Principii de învățare

Studierea prin intermediul programelor Studioului tehnic ”Inventor” este orientată spre dezvoltarea:

Principiul de bază a programelor educaționale în cadrul Studioului tehnic ”Inventor” este ”învățare prin acțiune”. Învățarea prin acțiune are loc atunci când copilul crează obiecte reale în lumea materială și în același timp acumulează cunoștințe. 

Deci, cunoștințele se acumulează în rezultatul activității. Are loc un proces ciclic: cunoștințele acumulate, permit copilului că creeze obiecte mai complexe în lumea reală, acestea la rândul lor generează cunoștințe suplimentare și așa mai departe conform ciclului.

Fiecare sarcină crează un model ciclic, la baza cărora stau 4 piloni educaționali:

Conectare, construcție, contemplare și continuare.

Conectare– Principiul de bază – învățare prin acțiune. Este demonstrat că, copiii învață mai bine dacă pot combina experiența nouă cu cea deja acumulată sau să o transforme în motivare pentru a trece la următoarea etapă de studiu și învățare.

La această etapă copiii vor primi sarcini din lumea reală. 

Construcție -  Acest principiu presupune  crearea modelelor și generarea de idei. Elevii unesc cunoștințele cu priceperea. Li se propun sarcini deosebite care îi încurajează să planifice și apoi să creeze modele de design propriu care vor fi capabile să soluționeze problemele.

Contemplare – Înțelegerea a ceea ce este făcut, creat, modificat;

Căutarea metodei formulării verbale a cunoștințelor căpătate, modalitatea de a-și imagina despre rezultatele experienței obținute, căile de aplicare în complex cu alte idei și soluții. 

Continuare -  Menținerea unui mediu creativ, plăcerea de la îndeplinirea sarcinii cu succes vine odată cu executarea a unor sarcini mai complexe. Aceasta contribuie la aprofundarea experienței dobândite, dezvoltarea abilităților creative și celor de cercetare. 

Instrumentul cu ajutorul căruia elevii pot primi cunoștințe sunt ”Materialele de construcție” care sunt utilizate pentru studiu și totodată pentru un mediu favorabil educațional, în care aceste materiale pot fi utilizate  mai eficient. Rolul ”materialelor de construcții” îl joacă seturile educaționale, iar mediul favorabil educațional îl putem găsi la lecțiile care au loc conform programului Studioului tehnic ”Inventor”. 

Accentul se pune pe abordarea practică față de studiere, prin aceasta copiii sunt incurajați să învețe, se crează o atmosferă de studiu, cercetare și aventuri.

+373 22 026 888
© «vynahidnyk.org» 2008-2018
Toate drepturile sunt rezervate. Dezvoltator site - Exipilis